Drei Preise für das Ohm-Gymnasium!

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In diesem Jahr startete das Ohm-Gymnasium im Rahmen des Wahlfachs „Jugend forscht“ mit vier Projekten beim Bundes-umweltwettbewerb 2019 in Kiel.

von Martin Perleth und Wolfgang Lindner

Auch hier waren die Ohm-Schüler wieder erfolgreich! weiterlesen

Siemens-Med-Museum Erlangen

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Die Klasse 9d besuchte das Siemens-Med-Museum in Erlangen, da gerade das Thema Röntgenstrahlung im Unterricht behandelt wurde.

von Alissa Grothe Fabian, 9d

Der nette und kompetente Führer Ralf Markert sprach als Erstes über die Pioniere der Röntgentechnologie Werner von Siemens, Max Gebbert und Friedrich Dessauer. weiterlesen

Einführung ins Projektmanagement

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Im Projekt-Seminar Chemie und Physik fand als Startschuss für den Projektteil einer naturwissenschaftlich spektakulären Kettenreaktion ein Fachvortrag zur Leitung und Durchführung eines Projektes statt.

von Martin Perleth

Im Rahmen der Siemens-Partnerschaft konnten wir Herrn Gebele für die Präsentation gewinnen. weiterlesen

Das Ohm ist Forscherschule 2019 in Mittelfranken!

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Das Ohm-Gymnasium hat erfolgreich mit 23 Schülern von Klasse 8 – 12 und 13 Projekten beim „Jugend forscht“-Wettbewerb abgeräumt.

von Martin Perleth und Wolfgang Lindner

Angi Hennebury und Judith Steinhäußer gewannen mit ihrem Tee-Temperierer ein Zeitschriftenabo. David Bammes und Collin Freibert erhielten für ihren Restwärme-Umwandler den Sonderpreis Energie. weiterlesen

Wieder erfolgreich beim VDE-Schülerforum!

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Auch in diesem Jahr hat das Ohm-Gymnasium erfolgreich mit neun Vorträgen am 21. VDE (Verband der Elektrotechnik Bezirksverein Nordbayern e.V.) – Schülerforum teilgenommen.

von Martin Perleth und Wolfgang Lindner

Siebzehn Schülerreferenten von uns berichteten voller Fachkenntnis und Engagement über ihre Projekte: weiterlesen

Das Ohm war wieder erfolgreich dabei!

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Das Ohm-Gymnasium hat mit zwei Projekten beim „Jugend forscht“-Wettbewerb in Mittelfranken teilgenommen. Die Jungforscher Christian Lange, Simon Ries und Nikolas Werner präsentierten ihre Projekte in der Wettbewerbshalle souverän einem breiten Publikum.

von Martin Perleth und Wolfgang Lindner

Eine wissenschaftliche Studie von Christian zum Thema „Analog oder digital – wie liest es sich besser?“, weiterlesen

Medizintechnik

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Vor dem Hintergrund des aktuellen Unterrichtsstoffes – den Röntgenstrahlen – nahmen die beiden Physikkurse der 12. Klasse mit Frau Fehn jeweils an einer Führung im Siemens MedMuseum teil.

von Anna Koch, Maren Harder und Susanna Best (12. Klasse)

Dabei erlebten wir als Schüler die Bedeutung von Medizintechnik bei Siemens sowie die Entstehung von „Healthineers“. weiterlesen

„Jugend forscht“ bei der „Langen Nacht der Wissenschaft“

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Drei Ohm-Preisträger des Wettbewerbs „Jugend forscht“ 2017 durften in diesem Jahr im Rahmen der „Langen Nacht der Wissenschaft“ ihre Projekte im Medical Valley Center ausstellen.

von Martin Perleth

In Nachbarschaft zu hochmodernen Start-Ups und vielversprechenden Kleinunternehmen präsentierten die Jungforscher souverän ihre Forschungsergebnisse einer breiten Öffentlichkeit. weiterlesen

Smarte Maschinen und künstliche Intelligenz

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Alle Siemens-Partnerschulen wurden zum diesjährigen Schülervortrag von Dr. Ulrich Eberl – „Die Digitalisierung und künstliche Intelligenz“ – eingeladen. Auf dem Foto ist Dr. Waltinger mit Hausroboter Nao Bluestar zu sehen (Bildquelle: Siemens AG). Herr Thies und sein Oberstufenkurs Physik waren mit dabei.

von Martin Perleth

Sind Roboter und smarte Computer ein Segen für die Menschheit oder eher eine Gefahr für Arbeitsplätze, Privatsphäre und Sicherheit? weiterlesen

Jugend forscht: drei Projekte – drei Sieger!

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Das Ohm-Gymnasium hat mit drei Projekten beim „Jugend forscht“-Wettbewerb in Mittelfranken abgeräumt.

von Martin Perleth und Wolfgang Lindner

Long L. D., Jae-Joon Lee und Paul Zhuromskyy gewannen mit ihrer „Wasserpegelalarmanlage“ den 2. Platz im Bereich Arbeitswelt. Das selbstentwickelte Gerät gibt ein Warnsignal bei Überfüllung oder Absinken des Wasserstandes in einem Aquarium oder anderen Wasserbehältern. weiterlesen